[画像1: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/85859/165/85859-165-bbfca62ac23a9f9decc6d2af1112665c-2556x1250.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
新学期に向けて子どもが輝く支援を伝授！ 特別支援教育・療育・保育の現場で、すぐ役立つ知識や支援のポイントを、最前線で活躍する講師陣がお届けします。みなさまの参加をお待ちしております。
お申し込み▼
https://godo2025spring.peatix.com/
各セミナー詳細
[画像2: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/85859/165/85859-165-c496f6fa205c555eec771e0cc85c9aec-3834x1875.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
★2025年3月25日（火）／13時30分スタート、15時30分終了予定（リアルタイム配信のみ）
セミナーコード001「愛着障害と発達障害 アセスメントを活用した見分け方と適切な支援」
https://godo2025spring001.peatix.com/
講師：
米澤好史先生（和歌山大学教育学部心理学教室教授）
■概要
こどもの気になる行動が「発達障害」なのか「愛着障害」なのか、判断に迷ったことはありませんか？
今回のセミナーでは、アタッチメント（愛着）理論を基に、専門家でさえ混同しがちな「発達障害」と「愛着障害」の違いを正しく理解し、支援に活かすためのアプローチを紹介します。さらに、「発達障害」と「愛着障害」併存についても紹介します。
講師は、長年にわたり保育・教育・福祉の現場で愛着の問題に向き合ってきた米澤好史先生。
先生が開発した「愛着アセスメントツール」の活用法、そこから導き出す支援法について詳しくお話しいただきます。
[画像3: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/85859/165/85859-165-44c9e19e879028a13ba6a8f6842b39c4-3900x1907.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
★2025年3月26日（水）／13時30分スタート、15時30分終了予定
セミナーコード002「ドロップス絵カード 言語・コミュニケーションの支援でどう使う？ 学校や家庭での活用アイデア」
https://godo2025spring002.peatix.com/
講師：
知念洋美先生（言語聴覚士）
青木高光先生（学校法人西軽井沢学園 さやか星小学校 校長）
竹内奏子先生（ドロップレット・プロジェクト理事）
■概要
特別支援教育で多くの方に活用されているドロップレット・プロジェクトのシンボルが、手軽に使えるカード教材になりました。
ドロップス絵カードを入口としてAAC（拡大・代替コミュニケーション）やことばの指導についてお話しいただきます。
またドロップスの学校現場での具体的な活用事例についても紹介します。
[画像4: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/85859/165/85859-165-507c9deac0f04341ba985d7d12100643-3412x1669.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
★2025年3月27日（木）／13時30分スタート、15時30分終了予定
セミナーコード003「LD・学習困難の子の読み書きサポート サポートガイド教材を活用した支援の実際」
https://godo2025spring003.peatix.com/
講師：
小池敏英先生（尚絅学院大学総合人間科学系教育部門特任教授）
成田まい先生 （秋田こどもの心と発達クリニック、 臨床発達心理士）
■概要
ひらがな・漢字・アルファベットの読み書きや読解でつまずいたり、授業中に拒否感を示したりする子どもたちは、どのようなことで困っているのでしょうか。「読み書きの苦手さ」の背景には、ワーキングメモリの弱さ、語彙力の不足など、さまざまな要因が関係しています。
小池先生には、保護者とともに、サポートガイド教材を用いて支援を行なっているところを紹介していただきます。成田先生には、読解教材の効果について事例での成果をもとにお話いただきます。
[画像5: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/85859/165/85859-165-7db8b5266e00da0fc0c768bf5202010d-3900x1908.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
★2025年3月28日（金）／19時00分スタート、21時00分終了予定
セミナーコード004「子どもの心理検査・知能検査 WISC-V KABC-II対応」
https://godo2025spring004.peatix.com/
講師：
熊上崇先生（和光大学現代人間学部心理教育学科教授）
星井純子先生（発達障害相談・療育センター相談員、公認心理師）
熊上藤子先生（公認心理師）
■概要
心理検査や知能検査を受けることに不安を感じたり、受けた後にどうしたらよいのかわからない先生や保護者の方は少なくありません。
『WISC-Ｖ・KABC-II対応版 子どもの心理検査・知能検査 保護者と先生のための100％活用ブック』の著者であるお三方に子どもを中心とした、学校現場と家庭での心理検査の理解と活用についてお話しいただきます。昨年から改訂されたウェクスラー検査の新版WISC-Ｖ や KABC-II は、以前のものから指標がどのように変わったのか。また2種類の心理検査から子どもの発達を見ることができるクロスバッテリーアプローチについても触れます。さらに、より具体的に活用するための検査活用サポートシートを用いた家庭・教育・福祉の連携 についても議論していただきます。
参加費：
■４回コースチケット（視聴のみ） 10,000円
(通常のチケットより2,000円割引)
■１回視聴チケット（視聴のみ） 3,000円
◇視聴チケット申し込み締切
開催当日の１時間前まで（4回コースチケットは、3月25日12:30締切）
