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■ 看護学生の「BLS教育の質」を根本から変える新サービスを開始
急変対応.netを運営する「コードブルー」は、看護学校および医療系専門学校を対象とした「BLS（一次救命処置）教育受託サービス」を本格開始いたしました。 従来の近隣の病院や消防署に依頼する「市民向け救命講習」ではカバーしきれない、臨床現場で求められる「医療者としてのBLS」を、専門講師と最新資機材を持ち込んで提供します。 また、本サービスの開始を記念し、期間限定で「講師料0円（実費のみ）」にて授業を受託する特別キャンペーンを実施いたします。なぜ今、看護学校に「専門のBLS教育」が必要なのか
厚生労働省が定める「看護師等養成所指導ガイドライン」
では、看護学生が卒業までに習得すべき技術として
「救命救急処置技術（BLS：一次救命処置）」 が明記されています。
到達目標では BLS は「演習（I）・実習（I）」に位置づけられ、卒業時までに“実技として習得できる状態”が求められています。
しかし実際の教育現場では、次のような課題が報告されています。
- 資機材不足による“圧倒的な実技量の確保が困難”
- 教員の負担・最新ガイドラインへの対応が困難
- 消防署など「一般市民向け講習」へ依存している学校も存在し、医療者レベルとギャップがある
- BLSに付随するアセスメント・チーム蘇生・SBAR報告などが抜け落ちているケース
つまり、国が求める「卒業要件としてのBLS習得」と、現場が求める「臨床で使えるBLSスキル」には大きな差があります。
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BLS教育受託サービスとは
-“国の必修項目”を、臨床で活きる実践学習へ引き上げる-コードブルーが提供する看護学生向けBLS教育受託サービスは、
厚労省の技術項目を完全に踏まえたうえで、
以下の「臨床で必須の追加要素」を盛り込んだ 実践的BLSカリキュラム を学校へ提供します。
１. 厚労省指導ガイドライン準拠
市民向けではない医療者用BLSで指導
「救命救急処置技術（BLS）」の演習・実習レベルの到達目標をすべて網羅。
卒業要件としての“標準化”を保証します。
２. 臨床で通用する“実践レベル”へ拡張
呼吸・循環のフィジカルアセスメント
急変徴候の早期認知
チーム蘇生（リーダーシップ・役割分担）
SBAR報告
QCPRを使用したフィードバック学習
BVMによる人工呼吸やAEDの実技反復
→ 厚労省基準だけでは足りない部分を補完し、臨床力に直結する内容に設計。
看護師に必要なBLSの先まで網羅します
３. 学生40名規模でも十分な実技量を確保
QCPRマネキン、AEDトレーナー、BVMなど、
資機材をすべて持ち込み で、演習時間の最大化を実現します。
（将来的には100名規模まで対応予定）
４. 看護教育・急性期医療に精通した専門講師が指導
・診療看護師（NP）
・蘇生教育インストラクター
・急性期経験看護師
→ 看護学としてのBLSを教えられる講師陣が担当します
５. カリキュラムに合わせた完全オーダーメイド
1年生（基礎）～4年生（統合・急変）まで段階的に設計。
■ 看護大学・専門学校が得られるメリット
国の到達目標に準拠した「標準化されたBLS教育」が実施できる
臨床実習前、就職前の“現場力”が大幅に向上
教員の負担（指導・資料作成・資機材準備）が大幅に軽減
ガイドライン更新に自動で対応
資機材の購入不要
補助金・経常費予算で実施可能
■ 期間限定：講師料無料キャンペーン
現在、看護基礎教育でのBLS教育普及を目的に、
講師料無料（動画教材付き）で実施中です。
※学校側には移動費・資機材輸送費のみご負担いただきます。
厚労省基準 × 臨床実践をつなぐ、新しい看護教育の形
国の基準を満たすだけでは、現場で急変に対応できる看護師を育てることはできません。学生のうちから“十分な実技量”と“臨床で使える判断力”を身につけることが、医療安全の第一歩だと私たちは考えています。
コードブルーはNCLSやACLSを通じて「臨床で当たり前に二次救命処置を行える看護師の育成と、その環境づくり」をミッションとしています。
その実現には、基礎教育の段階から体系的に底上げしていくことが不可欠です。
そこで私たちは、「看護学生の段階から急変対応スキルの基礎を構築する」 ことを新たな使命とし、本サービスを提供しています。
■ 公式ページ
https://codeblue.co.jp/academy/
■ 会社概要
会社名：株式会社コードブルー
所在地：千葉県
代表者：MANAMI DAIGO
事業内容：急変対応教育／NCLS運営／看護教育支援
URL：https://codeblue.co.jp
