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ハーモニープラス株式会社（本社：東京都千代田区）は、2024年9月4日、STUDIO VIZZ EBISU（オンライン同時開催）にて「学修成果の可視化システム導入における学内調整のコツ」をテーマにしたセミナーを開催いたしました。本セミナーでは、大同大学副学長の棚橋秀行氏を迎え、学修成果の可視化システム導入プロセスや、学内調整に関する具体的な事例が紹介されました。
システム導入に向けた検討過程や効果的な業者選定、導入後に発生した課題解決策についても取り上げられ、参加者からは「実際の導入時の課題とその解決方法を具体的に知ることができ、自校での展開が現実味を帯びた」「業者選定のポイントや学内調整の工夫は、自分たちの取り組みにも直結する」といったリアルな声が多く寄せられました。全国から多くの大学教職員が参加し、学修成果の可視化に対する関心の高さが改めて感じられる場となりました。
本イベントを通じ、教育現場における学修成果の可視化に向けた取り組みがさらに加速することが期待されています。
概要
本セミナーでは、特に以下の内容が深く掘り下げられました。
１．学修成果の可視化システム（学修成果MOE）を導入した背景と目的
大同大学が直面した「学修状況や学生の意識の可視化不足」といった課題に対し、内部質保証の強化を目的としたシステム導入の経緯を詳しく解説。
２．導入に向けた「何を可視化するのか」の検討プロセス
学修ポートフォリオWGによるシステム選定や学内調整、運用までの具体的なステップを紹介。
特に「教職員の負担を最小限にしつつ、学生が自らの学びを振り返り成長を可視化する」ための方法が重視された。
３．求める機能の定義とシステム選定のポイント
学修成果データを「3つのポリシー」とカリキュラムに紐づけて教育効果を向上させるために、人的・経済的負担を抑えたシステムを選定。カスタマイズや継続的な改善が可能な点が評価された。
４．学内導入体制の構築と導入時に発生した課題
教務、入試、キャリアなど複数部門のデータ集約が必要となり、既存システムとの連携で予期せぬ費用が発生するなど、導入に伴う具体的な課題について言及。
５．今後の展望と課題
今後は、データ分析の精度向上やBIツールとの連携による教育効果のさらなる可視化、そして個別指導の強化が課題として挙げられ、システムの発展が期待される。
講演者としてご登壇いただいた大同大学の棚橋秀行副学長、森川博光企画室長、菱田敏貴氏からは、実際の導入事例を通じて得られた学びや、導入の効果、今後の課題について具体的な事例が紹介されました。
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本セミナーには、教育機関における学修成果の可視化に関心を持つ教職員の皆様やシステム導入を検討している方々が多数参加し、質疑応答や活発なディスカッションが行われました。オンラインでも同時配信され、全国からの参加者が学びを深める貴重な機会となりました。
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・学修成果の可視化システムを導入した背景
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・導入に向けて「何を可視化するのか」の
検討会議
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・求める機能を定義し、業者選定へ
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・システムの導入は始まりに過ぎない
・目的の浸透とアクションの維持は常に意識
・より良い機能の追求が求められる
・効果検証まで耐える
セミナー終了後、参加者からは「学内調整の具体的な事例が非常に参考になった」「自校での導入に向けたステップが明確になった」との声が多く寄せられました。これにより、学修成果の可視化に対する関心が一層高まり、教育の質向上を目指す教育機関にとって重要なステップであることが改めて認識されました。
ハーモニープラス株式会社では、引き続き、システム機能の拡充や新たな教育データ分析機能の提供に注力し、教育機関のデジタル化と学修成果の可視化を支援する取り組みを進めてまいります。今後も業界の発展に貢献していく所存です。
サービスにご興味がございましたら、どうぞお気軽にお問い合わせください。
サービス紹介
ハーモニープラス株式会社（https://www.harmony-plus.co.jp/）が提供する『学修成果MOE』（https://www.harmony-plus.co.jp/moe/）は、教学マネジメントの確立に向けた取組に必要不可欠である“学修成果の可視化”を可能にするシステムです。
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